入學時．畢業季．

多年的教學經驗，看到幾種學生：

Ａ：入學時，在班上的程度不錯，但知道自己還有很多學習的空間，希望就｢各方面｣，繼續學習，讓自己有所成長．畢業的時候，成功地讓自己超越自己，更上一層樓．

Ｂ：入學時，在班上程度不錯，但發現同學的程度都不怎麼樣，只要努力一點點， 就可維持不錯的成績，覺得自己可學習的空間不多，傾向自我放逐．上課不太積極，功課準備不用心，所以表現平平．畢業的時候，｢看起來｣程度不錯，卻很可惜還停留在入學時的程度．

Ｃ：入學時，發現班上臥龍藏虎，而自己在班上的程度只有平平的，信心遭受嚴重打擊，在之前的學校，總是名列前茅，而到這裡，落差很多．消極一陣子之後，重整心情，再次奮發向上．畢業的時候，表現亮眼，成功地讓自己超越自己，更上一層樓．

Ｄ：入學時，發現班上臥龍藏虎，而自己在班上的程度只有平平的，甚至落後．不過，本來就自認為程度不好，傾向自我放逐．上課不太積極，功課準備不用心，所以表現不好，也不會打擊太大．可能還阿Ｑ一下，自我嘲諷，反正唸書，不是人生最重要的事情啦！

又到歡送畢業生的時候了！每次到了這個季節，心中除了滿滿祝福外，看著這些學生，也同時納悶著：這些A-B-C-D-others，亦或憑著自己不斷虛心求教的態度，亦或極度良好的自我感覺，亦或越挫越勇的不敗精神，亦或可有可無的阿Ｑ思考方式，誰能在這競爭險惡的社會叢林當中，衝出自己的一片天？

願上帝保佑永不放棄努力的人．．．