2011年5月26日 星期四

入學時.畢業季.

多年的教學經驗,看到幾種學生:

A:入學時,在班上的程度不錯,但知道自己還有很多學習的空間,希望就「各方面」,繼續學習,讓自己有所成長.畢業的時候,成功地讓自己超越自己,更上一層樓.

B:入學時,在班上程度不錯,但發現同學的程度都不怎麼樣,只要努力一點點, 就可維持不錯的成績,覺得自己可學習的空間不多,傾向自我放逐.上課不太積極,功課準備不用心,所以表現平平.畢業的時候,「看起來」程度不錯,卻很可惜還停留在入學時的程度.

C:入學時,發現班上臥龍藏虎,而自己在班上的程度只有平平的,信心遭受嚴重打擊,在之前的學校,總是名列前茅,而到這裡,落差很多.消極一陣子之後,重整心情,再次奮發向上.畢業的時候,表現亮眼,成功地讓自己超越自己,更上一層樓.

D:入學時,發現班上臥龍藏虎,而自己在班上的程度只有平平的,甚至落後.不過,本來就自認為程度不好,傾向自我放逐.上課不太積極,功課準備不用心,所以表現不好,也不會打擊太大.可能還阿Q一下,自我嘲諷,反正唸書,不是人生最重要的事情啦!

又到歡送畢業生的時候了!每次到了這個季節,心中除了滿滿祝福外,看著這些學生,也同時納悶著:這些A-B-C-D-others,亦或憑著自己不斷虛心求教的態度,亦或極度良好的自我感覺,亦或越挫越勇的不敗精神,亦或可有可無的阿Q思考方式,誰能在這競爭險惡的社會叢林當中,衝出自己的一片天?

願上帝保佑永不放棄努力的人...

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